以教育戏剧推进跨学科主题学习的路径探析
将教育戏剧元素融入职业教育，不仅能为学生提供趣味性的学习过程，还能促进学生批判性思维发展，并显著提高他们的审美水平。本文阐述教育戏剧在跨学科主题学习中的具体作用，并进一步探索以教育戏剧为基础的跨学科主题学习模式及实施路径，以期为职业教育课程的深入改革与美育的发展提供有益的参考。
一、教育戏剧在跨学科主题学习中的运用
（一）跨学科主题学习的内涵
跨学科主题学习是一个综合性的学习过程，基于学生的知识框架，围绕特定的研究主题展开，以一门学科的核心知识作为主线，同时整合并应用其他相关学科的知识与方法。（剩余3612字）