小学跨学科融合实践活动开发的路径与策略

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》明确要求各门课程原则上要用不少于 1 0 % 的课时设计跨学科主题学习。学校现行的课程长期以来都是以分科设计的形式呈现，分科设计能够让学生系统获取某一学科知识，但是这种教学方式忽略了学科之间的联系。要培养具有创新精神的人才，教师就必须让学生对某一领域有深刻的研究，具有融会贯通、打破学科壁垒的能力。（剩余2650字）

试读结束

目录
monitor