高校外语类专业“三进”工作实践路径探索

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以《习近平谈治国理政》多语种版本进高校、进教材、进课堂（以下简称"三进"工作）为引领，探索高校外语类专业课程思政建设的新思路，对于重塑外语人才培养范式，帮助青年厚植家国情怀，拓展青年国际视野，锻造青年专业本领，培养复合型外语人才具有极其重要的意义。为推动“三进”工作走深、走实，本文从“三进"工作的意义、内容和路径三个方面进行探讨，旨在进一步加强高校外语类专业课程思政建设，全面落实立德树人根本任务。（剩余3761字）

试读结束

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