在2022新版课标背景下，基于信息化的县城初中英语教学策略研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

摘要：2022年《义务教育英语课程标准》确立了以核心素养为导向的教学方向，并强调信息技术与英语教学的深度融合。然而，在资源相对薄弱的县城初中，新课标落地面临现实困难。本研究基于一线教师视角，探讨如何借助信息化手段弥补资源不足、创新教学模式、落实因材施教，以提升县域初中英语教学实效，促进学生核心素养发展。（剩余2381字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人