基于新课程理念下的图形与几何教学策略思考
小学时期是奠定人生基础，培养一个人逻辑思维能力和人生观、价值观关键时期，而数学，作为理科的领头羊，在培养学生逻辑思维能力、使学生的综合数质得到加强方面有着至关重要的作用。所以，让学生学会数学、学好数学，是当今学教师在教学中需要面对的重要课题，而在数学教学中，“图形与几何”的部分是学中的重点与难点。
一、多学习，改变教学观念
教学观念是指引教师进行教学的重要因素，教师如果能够有一个与时俱进的、符合时代要求和创新意识的教学观念，那么就一定会在教学的各个方面将这种观念发挥出来，使学生得到十分良好的学习体验。（剩余1653字）