例谈小学法治教育专册的活动设计
摘 要：教学活动是教学目标达成的重要载体。教学小学法治教育专册，要让学生从认知、情感、意志、行为等多个维度，全方位地深入学习、感悟、理解、践行法治教育内容，教师应该基于教材和实际学情，链接时事展评活动，融入专题思辨活动，创设情境体验活动，引领学生树立法治观念、自觉学法守法，从而提高教学实效。
关键词：小学道德与法治；法治教育；时事展评；专题思辨
*本文系2023年度江苏省教育科学“十四五”规划课题“小学道德与法治教学充分利用乡土资源的实践研究”（批准号：C/2023/03/83）的阶段性研究成果。（剩余3863字）