再谈语文项目化学习的设计与实施

——基于校本实践的经验总结

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摘 要：基于江苏省南京市百家湖小学的项目化学习实践做法，谈谈语文项目化学习的设计原则与实施要义。设计原则为：强调课程资源与实践体验的统整，聚焦关键知识与能力的培养，关注学习策略与合作探究，注重即时评价与主动反思。实施要义为：设置情境任务，唤醒“情感智慧”；提供方案选项，培养“逻辑智慧”；指导合作运营，激活“创新智慧”；实施多元评价，凝练“实践智慧”。（剩余5963字）

试读结束

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