例谈小学数学教学中“图”的使用

打开文本图片集

摘 要：儿童以具体形象思维为主，因此，儿童的数学学习离不开“图”（图形、图像等）的帮助。小学数学教学中，教师要注意利用贴近生活的情境图、表示事物的示意图、表征数量的几何意义图、表征空间形式的几何图、梳理内容关系的思维导图等“图”来引导学生学习。

关键词：小学数学；情境图；示意图；几何意义图；几何图

儿童以具体形象思维为主，因此，儿童的数学学习离不开“图”（图形、图像等）的帮助。（剩余3120字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。