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摘 要：童话教学要让学生从感性体验走向理性表达。在《大象的耳朵》一课的教学中，针对教学中出现的问题，提出具体的改进措施，让角色代入由游离走向一体，让情感体验由表层走向深入，让语言表达由类同走向灵动。
关键词：小学语文；童话教学；《大象的耳朵》
语文教学的核心目标是发展学生的语言运用的能力，教学活动也应以此为旨归。（剩余2966字）
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从感性体验走向理性表达
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