“全过程”作业的设计

——以《漏》一课为例

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摘 要：语文学科的“全过程”作业设计是立足“大语文”概念，指向作业构建的立体多维设计体系，关涉课前、课中、课后的作业设计。“全过程”作业设计需要从“面”上思考，“点”上突破，考虑学习时空的全过程、学习内容的全过程、学习方法的全过程。“全过程”作业设计流程为：依据单元要素，明确作业目标；立足单课目标，设计课前作业；聚焦重难点，设计课中作业；强化拓展延伸，设计课后作业。（剩余3267字）

试读结束

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