体育大单元教学的“一体化”设计
——以水平一《跳跃》单元为例
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摘 要： 体育大单元教学是指“对某个运动项目或项目组合进行18课时及以上相对系统和完整的教学”。它需要教师在进行教学设计时，对课程进行整体审视，梳理不同水平段之间的教学目标与教学内容的关系，进行“一体化”设计，实现内容结构化、任务序列化和评价体系化。
关键词：小学体育与健康；大单元教学；教学设计；《跳跃》
*本文系江苏省第十四期中小学教学研究课题“单元视阈下‘学、练、赛、评’一体化的策略研究”（批准号：2021JY14L388）的阶段性研究成果。（剩余3123字）