用窄式阅读法助力小学英语词汇教学

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摘要：用窄式阅读法助力小学英语词汇教学，可以延长消化与复习词汇的时间，符合学生的心理特点，能够提升词汇学习的效率。具体做法有：提供相同话题的文本，助力记忆词汇;设计同类型情境任务，助力理解词汇;建立相近的核心词块，助力拓展词汇;开展相似结构的写作练习，助力应用词汇。

关键词：小学英语;窄式阅读法;词汇教学

一、什么是窄式阅读法

窄式阅读理论指的是将同一风格、主题的作品或同一作者的多部作品视为一个学习集合，用于提高阅读者的阅读水平和理解能力。（剩余4156字）

试读结束

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