观课议课如何“洗心”与“革面”

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【编者按】 如今，越来越多的教师认识到观课议课（课堂观察）的价值，也有越来越多的教师投入观课议课中去。观课议课到底对于教师的教育认知和教学行为有怎样的“洗心革面”作用？致力于观课议课研究与实践多年的陈大伟教授，尝试给出自己的回答，以期帮助一线教师拨开迷雾。

摘要：影响和改变教师的教育观念、思维方式可以算作“洗心”，改变教师的教学行为可以看成“革面”。（剩余4279字）

试读结束

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