基于情境的小学英语词汇项目学习实践

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摘要：在小学英语词汇教学中，可以巧妙地融入项目学习，通过Project情境、话题情境、语法情境以及文化情境的项目，让学生更好地理解英语语言的形式、内容和用法，有效提升学生对语言的综合运用能力，在发展思维品质和思维能力的同时，增强他们的文化自信。

关键词：情境;项目学习;英语词汇;语言能力

本文系江苏省中小学教学研究第十三期课题“基于思维品质提升的小学英语项目化学习研究”（编号：2019JK13L182）的阶段性研究成果。（剩余5869字）

试读结束

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