游戏融入初中信息技术教学的实践探索

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教育改革背景下，初中信息技术的课堂地位逐步提升，教师更加重视学生实践技能的发展。为保障课堂整体质量，教师站在学生发展角度分析问题，尝试结合教学主题创设情境，跟随课堂教学节奏带领学生开展游戏活动。教师利用益智游戏活跃学生思维，利用游戏化教学手段吸引学生的好奇心，让学生的注意力更加集中，信息技术知识掌握得也更加扎实。（剩余4366字）

试读结束

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