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高中化学中的坐标图像题主要是将化学过程、数据等以坐标图像形式呈现,通过分析图像来解决化学问题。在这个过程中,需要学生具备良好的数学基础知识和化学实验基本操作技能。但在实际高中化学教学中,学生在解题过程中存在着许多问题,如基础知识不牢固、实验操作不规范、解题思路不清晰等,这就需要教师采取有效措施对学生进行训练。(剩余4383字)
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核心素养视域下提升高中生坐标图像题解题能力研究
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