多层次沟通，凝聚家校向心力
——与小学高年级学生、家长沟通之良策
教师这个职业有人说它高尚，有人说它神圣。家校合作教育一直是学校德育工作的重点，良好的家校关系有利于学生养成良好的行为习惯，促进班级团结，提升凝聚力。在小学德育家校一体化的过程中，学校和教师是沟通与共建的主体。学校教育和家庭教育相辅相成，两者在教育学生成才的目标上是一致的。
家庭教育在每个孩子成长过程中具有重要作用，但是家长都在向老师“诉苦”：孩子就是不听我们的话，最听老师的话，老师要帮我们多多教育！其实，在全社会关心青少年健康成长的过程中，学生最抗拒的就是“说教”。（剩余4824字）