构建促进教师专业发展的“三位一体”体系
近年来，国家在教育领域出台了一系列政策措施，如实施师范生免费教育、卓越教师培养计划、深化教师教育课程改革、加强师范生教育实践等，培养造就了数以千万计的合格教师，有力支撑起世界上最大规模的基础教育体系。但现实依然不容乐观，北京师范大学教育学部部长朱旭东指出了当前教师教育存在的问题：教师教育专业师资队伍数量不足，质量不高；教师教育院校的教师培训体系不健全；“互联网+教师”教育体系急需构建；教师教育全过程的质量保障体系尚待完善；教师培训的研究水平处在经验阶段；区县教师教育体系处在一种不健全状态，教师教育“不充分不平衡”的发展特征明显等。（剩余4816字）