善理 善建 善思

——“双减”之下，学校中层的角色与担当

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“用用就会了”

在教学方面为了达到“减负不减质，减负更优质”的目标，我们聚焦学校教学中的真问题，解决学生们在完成为其量身定制分层作业的难题，经过多方交流和研讨，我们最终选择平阳众信公司的“优师端”来解决这一难题。有了方向，确定实施方案是关键。方案确定前，要理清项目实施中的人、物、事，从而确定实施策略。（剩余2659字）

试读结束

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