育心园：自我价值实现的教育管理模式研究

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自我价值的实现是个体自我发展与持续提升的不竭动力。在当今小学教育管理与实践中，个体的自我价值感并未得到充分的重视与挖掘。基于此，浙江省金华市婺城区罗店镇中心小学创建了“育心园”模式，探索有助于教师、学生、家长三大教育主体实现自我价值的小学教育管理之道。

重视教师的自我价值，夯实“育心园”的基石

要帮助教师实现自我价值，需要关注他们的精神世界，满足他们的精神需要，营造尊师重教的良好氛围，使他们获得充分的认同感和幸福感。（剩余1195字）

试读结束

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