培育中学生积极心理品质的思考与实践

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近年来，学生心理健康问题愈加凸显，不少学生出现了网络依赖、亲子关系紧张、焦虑、抑郁、人际关系敏感、厌学等心理问题，且心理问题低龄化倾向愈发突出。学生心理健康问题的成因多样而复杂，包括家庭因素、人际交往因素、个体易感性和脆弱性等。但学生的主要学习和生活场所在学校，学校应积极营造友爱互助的人际关系、丰富多彩的校园生活、安全灵动的课堂氛围，帮助学生舒缓压力和焦虑，提升心理素质。（剩余2816字）

试读结束

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