推进“三个一”，共筑家校成长桥梁

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苏霍姆林斯基强调，学校和家庭作为两大教育主体，不仅要行动一致，向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从统一原则出发。对于班主任而言，与家长建立稳固的合作关系，并与之形成教育合力至关重要。作为一位长期兼任班主任的语文教师，笔者精心策划并设计了“三个一”行动，即一通用心计划的家访电话、一次深入互动的家长会和一节富有新意的见面课，以促进家校深入合作，共同为学生的全面发展创造和谐、稳定的教育环境。（剩余1325字）

试读结束

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