教育如品茗，功到自然成

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教育如品茗，只有用适合的温度和娴熟的技法，才能激发每一种茶独特的滋味——懂得包容和欣赏学生，其潜能才能不断被激发。

初见——山茶初茁，檐雨新滴两三芽

金色飘香的九月，新学期开学，我仔仔细细地打量着即将陪伴我度过三年光阴的孩子们，坐在角落里的她并没有引起我的注意。等到开学见面会结束后，孩子们都纷纷离校，这时，一个声音叫住了我，“老师，我很喜欢我的小学班主任，我也希望能像喜欢她一样喜欢您。（剩余2441字）

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