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华中师大一附中光谷汤逊湖学校倡导“源教育”理念，强调“回归育人原点，顺天致性，激发学生生命内生力”。从“源教育”出发，结合“双减”背景，笔者认为，初中语文课堂应立足核心素养，倡导极简思维，给课堂留白，给学生思维留白。
极简语文课堂的内涵与实现路径
追求极简的语文课堂，要深刻理解“简”字的内涵，笔者认为可概括为四个字——减、拣、俭、笕。（剩余1375字）
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极简思维在初中语文课堂教学中的运用
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