新时代，劳动教育如何为“双减”赋能

——《教育家》杂志线上圆桌论坛实录

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

劳动教育是培养学生综合素养的重要一步。近年来，随着相关文件的出台，劳动教育被淡化、弱化的问题逐渐改善，课程活动不断增加，教学场地有所延伸，在增强学生动手能力、团结意识方面取得显著成果。然而，学校劳动教育在课程创新、方式变革、专业师资、创新评价等方面还存在短板。同时，在科技发展、产业变革背景下，新的劳动形态不断涌现，劳动课程内容也必须做出相应变革。（剩余7194字）

试读结束

目录
monitor