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今后,学校仍将不断丰富和完善这一课程体系,为学校育人品质的提升提供更科学的支撑和保障,使学生向着心中有爱、肩上有责、行有担当的方向茁壮成长。
为更好地落实立德树人根本任务,实现基础教育课程目标,笔者所在学校分类梳理了国家、地方、校本三级课程,根据相关学科特点确立了基础性国家课程和融合性校本课程,架构起“五域·四能·双特”课程体系。(剩余1389字)
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“五域·四能·双特”课程体系,助力学生全面发展
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