尊重个性，美美与共

——广东省深圳市光明区高级中学特色发展实践与思考

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霍华德·加德纳的多元智能理论认为每个人的身上至少存在七项智能。这告诉我们，尊重个性是培养兴趣、挖掘潜能的重要途径。广东省深圳市光明区高级中学（简称“光高”）始终把艺术作为特色发展方向，推进多样化培养模式，彰显艺术特色。以音乐、美术、舞蹈等不同的艺术形式，培养不同的艺术人才，熏陶不同的艺术气质，成就不同的艺术人生，满足学生的个性化成长需求，同时陶冶情操，提升素养。（剩余1363字）

试读结束

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