跨学科学习：在融通中提升核心素养

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科学的发展是分科的，而学生的生活是完整的，如何利用分科课程教给学生整体的、全景化的内容？新课标中反复提及“跨学科学习”。实际上，跨学科学习已经不是一件新鲜事，但时至今日还有不少人对此感到陌生。什么是跨学科学习，跨学科学习的意义与价值何在，各科教师又该如何高效开展跨学科学习？本文在廓清“跨学科学习”内涵与外延的基础上，阐释跨学科学习的育人价值，并针对教师提出开展跨学科主题学习的建议，以期促进跨学科学习的有效实施。（剩余2575字）

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