项目化学习视角下小学低年级核心素养评价实践探索

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：G623.9 文献标识码：A文章编号：1009-010X（2025）31-0061-04

一、问题的提出

2021年8月，教育部办公厅印发的《关于加强义务教育学校考试管理的通知》明确要求“小学一二年级不进行纸笔考试”。传统以知识再现为主的评价方式难以适应核心素养时代对学生综合能力与价值观念的发展需求。（剩余2981字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人