三维联动：“教一学一评”一体化视域下的小学戏曲教学路径

——以《我是中国人》教学为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

中图分类号：G623.71 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）31-0031-05

戏曲是中华民族传统文化的瑰宝，蕴含极高的文化价值和深厚的文化底蕴，在小学教育中占据着重要地位，但因其特有的复杂性，给学习带来了诸多挑战。戏歌融合了戏曲与歌曲的特点，既具戏曲韵味，又通俗易懂，是小学生了解戏曲的理想载体。（剩余4583字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人