指向文化意识提升的小学英语项目式学习实践探索

——以小学六年级“我是中国城市代言人”项目为例

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中图分类号:G623.31 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2025)25-0047-06

一、引言

党的二十大报告指出,要加快构建中国话语和中国叙事体系,讲好中国故事、传播好中国声音,展现可信、可爱、可敬的中国形象。《中华优秀传统文化进中小学课程教材指南》提出,应落实以中华优秀传统文化涵养社会主义核心价值观。(剩余8631字)

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