融合本土文化的小学语文跨学科学习策略研究

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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）25-0037-03

本土文化是一个地区在历史发展中形成的独特的文化传统、艺术形式、风俗习惯，集中体现了当地民众的集体智慧与精神追求。在教学过程中将其融人小学语文跨学科学习，能够打破学科壁垒，拓宽学生学习平台，拓展学生学习视野，使学生在掌握知识的过程中深入了解家乡文化，从而增强对本土文化的自信心，进一步提升学习语文的实效性，发展核心素养。（剩余3090字）

试读结束

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