小学美术项目化学习实施路径

——以苏少版四年级上册“车”为例

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中图分类号:G623.75 文献标识码:A文章编号:1009-010X(2025)25-0034-03

随着教育改革的实施与开展,美术教学从传统的知识本位向素养培育转型,更强调综合能力的培养。项目化学习是以学生为中心、以问题为导向,引导学生探究实践,获得知识的一种学习方式,与美术学科的"实践性、创造性、综合性”特点高度契合,能够为课堂教学注人新活力。(剩余3171字)

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