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中图分类号：G623.2 文献标识码：A 文章编号：1009-010X（2025）25-0014-02
中国传统文化源远流长、灿烂辉煌，它的深厚积淀，深刻影响着中华民族的精神气息，是青少年成长的精神沃土。语文课堂承载着传统文化教育的艰巨使命，但是如何在课堂教学中把传统文化有效地整合起来，仍然是一个重要的课题。（剩余1856字）
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传统文化融入小学语文教学的策略研究
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