中小学教师跨学科素养：提升逻辑与系统化路径

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

中图分类号：G451 文献标识码：A文章编号：1673-4289（2025）09-0069-07

2010年7月，教育部在《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010一2020年）》中提出了基础教育要推进科研与教学跨学科、跨领域整合发展的任务和目标。根据《义务教育课程方案（2022版）》中要求的“每门学科课程均要将不少于 10% 的课时用于跨学科主题学习”，应综合运用多学科的知识和方法解决真实问题，培养学生综合实践能力及创新意识。（剩余11908字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人