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中图分类号：G633.96 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2025）09-0059-04
中学体育课程中的排球运动作为集体性项目，其战术配合的复杂性与竞技对抗的激烈性，为思政教育提供了独特的实践场景。然而当前中学排球教学普遍存在“技能本位"倾向，思政元素呈碎片化嵌入，未能形成系统化育人路径。（剩余4752字）
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课程思政背景下女排精神融入中学排球课的实践探究
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