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中图分类号：G627 文献标识码：A文章编号：1673-4289（2025）09-0008-03
建设高质量教育体系，是当前我国基础教育发展的战略任务，评价改革与教育质量提升密切相关。学校应当始终坚守立德树人这一根本教育使命，紧密围绕办学愿景与发展目标，运用系统思维和科学智慧，分步骤、分阶段推进学生评价体系的系统性重构。（剩余4115字）
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创设“成全式”学生评价三维一体空间
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