初中体育“精讲多练”教学策略的实施与改进

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中图分类号：G623.8 文献标识码：A 文章编号：1673-4289（2025）05-0070-04

随着教育改革的纵深推进，体育的育人作用愈发凸显，体育课从一门传统概念里强身健体的单科课程，逐步转变为身体素质、心理健康和道德品质融合培养的综合课程。初中在整个基础教育学段发挥着承上启下的作用，初中体育作为小学兴趣化、高中专项化的关键转折点，其教学观念的革新和教育方式的改进更是攸关基础教育阶段的体育教学改革的成败。（剩余5885字）

试读结束

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