生命课堂与课堂生命

——从好课的价值追求看“崇尚劳动提升素养”一课

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摘要：好课，一定是基于生命发生，围绕生命成长展开，让生命获得成长与绽放的生命课堂。好课的价值追求是让课堂与生命共鸣，教师带着学生去寻找真理性认识，让生命在灵动中闪光，获得生命成长的意义建构与价值引领。好课是生命课堂与课堂生命的统一。建构好课，教学设计要精准，要从专业视角看到生命成长，从学生立场看到生命互动，从时代切口看到生命实践；要关注好课堂的生成性，跟踪好学习过程，助力突破学习障碍与困难，精心组织小组合作推进探究，提供好学生发展差异支持体系，让学生个性化成长。（剩余5464字）

试读结束

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