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摘要:为厘清当下ChatGPT生成式人工智能嵌入教育领域应用的研究热点与发展趋向,以中国知网数据库中329篇文献为研究对象,借助CiteSpace软件,通过文献的作者共现、机构合作、关键词的共现、关键词聚类等知识图谱的可视化分析,明确研究分布特征与热点趋向。研究发现,相关问题研究具有阶段性特征,呈现热度“持续攀升”、热点“趋向聚类”与主题“逐渐明晰”等规律,为生成式人工智能与教育的结合研究提供指南。(剩余5796字)
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ChatGPT生成式人工智能嵌入教育领域应用研究进展
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