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【摘要】在一个班级里,每个孩子的家庭背景和生活经历不同,他们身上所展现出来的特质也就有所不同。班主任在管理班级的过程中,要平等对待每一个学生,寻找根源,找对方法,让学生能在良好的班级氛围中发挥自己的优点,找到自己的方向。
【关键词】班级管理;班主任;小学
作者简介:方沙沙(1986—),女,江苏省苏州市工业园区斜塘学校。(剩余4797字)
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小学班主任班级育人案例初探
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