顺势而为学地理

——论如何让学生掌握有效的高中地理学习方法

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【摘要】在新课改不断深入的背景下，高中地理教师需要转变传统的灌输式课堂教学方法，突出学生的主体地位。为此，文章提出教师要引导学生顺势而为学地理，从而掌握有效的高中地理学习方法，提升地理教学质量。

【关键词】顺势而为；地理学科；地理知识；学习方法

作者简介：李蔚（1984—），女，江苏省东台市第一中学。（剩余4592字）

试读结束

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