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【摘要】数学是一门较为晦涩和抽象的学科，为更好地进行数学教学，教师可以借助学具提升课堂的趣味性，提升学生的专注度，引导学生深入理解数学知识。文章就如何在小学数学课堂上运用学具提出相关建议，以期促进教学质量与效率的提升。
【关键词】小学数学；学具；教学有效性
作者简介：刘春（1981—），男，江苏省南通市海门区天补小学。（剩余4025字）
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巧用学具 优化数学教学
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