具身认知理论视域下高中研学旅行活动的设计

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推进中小学生研学旅行，是新时代践行"立德树人"教育目标的重要举措，也是完善全方位育人体系的重要实践抓手。通过研学旅行，学生能够在真实情境中深化知识、提升能力，同时培养社会责任感和实践精神，为全面发展奠定坚实基础。但在研学旅行中，教学环境相较于常规课堂更为多变，学生容易分心，这增加了活动设计与实施的挑战性。（剩余5816字）

试读结束

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