基础教育课程改革促进学生核心素养培育的路径及教师的何为与可为

——基于我国近十年核心期刊文献的系统性综述

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

一、研究缘起

基础教育课程改革对提升基础教育质量以及推动素质教育的发展具有重要意义。早在21世纪初，《基础教育课程改革纲要（试行）》的颁布标志着我国开始大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系[1]。经过多年的实践与探索，我国在基础教育课程改革方面已取得了不少成果。（剩余4505字）

试读结束

目录
monitor