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《中国教育现代化2035》提出要“构建更加科学的教师培养课程体系”[1]。《新时代基础教育强师计划》要求“实施新周期名师名校长领航计划，培养造就一批引领教育改革发展、辐射带动区域教师素质能力提升的教育家"[2]。教师是教育发展的核心要素，名优教师的数量与质量，直接决定了教育现代化进程的推进速度与成效。（剩余4042字）
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集团化办学中指向名优教师培养的校本研修模式创新
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