构建理实一体多元共生课程，培养拔尖创新人才核心素养
——浙江省温岭中学的课程改革实践
摘 要：拔尖创新人才的培养须关注拔尖创新人才核心素养培养。拔尖创新人才核心素养，是指拔尖创新人才在成长过程中逐渐形成的、对其未来发展具有决定性影响的内在品质与能力。培养拔尖创新人才核心素养，需要学校课程的转型与升级。浙江省温岭中学以培养拔尖创新人才核心素养为指向，以生涯规划研究院、人工智能研究院、创业创新研究院、人文社科研究院、新型农业研究院五大研究院为载体，以理实一体为实施路径，以多元化共生为发展理念，构建了理实一体的多元共生课程，并在课程实施中通过项目化、主题式跨学科研究性学习，促进学生深度学习、主动发展、个性成长。（剩余6591字）