基于定向师范生“十年磨一剑”培养路径的教师队伍建设
——景宁畲族自治县的实践
摘 要：受山区地理环境、区域经济发展状况等因素的影响，山区县往往面临着教师队伍建设的难题。景宁畲族自治县地处浙西南山区，在推进教育发展的过程中面临引才难留才难、教师队伍结构不合理、教师发展资源与平台不足等教师队伍建设的痛点与难点。基于这样的现实，景宁畲族自治县进行了基于定向师范生“十年磨一剑”培养路径的教师队伍建设实践探索，形成了具有借鉴意义的操作模式，为山区县教育事业注入了新的活力和动力，推动了当地教育事业持续健康发展。（剩余4413字）