指向几何直观素养培育的初中数学项目式学习设计与实施

——以“制作正容镜”为例

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“《义教数学课标》”指出，几何直观“主要是指运用图表描述和分析问题的意识与习惯。有助于把握问题的本质，明晰思维的路径”，并提出“可采用项目式学习的方式，以问题解决为导向，整合数学与其他学科的知识和思想方法”，让学生“积累数学活动经验，体会数学的科学价值，提高发现与提出问题、分析与解决问题的能力，发展应用意识、创新意识和实践能力”。（剩余5301字）

试读结束

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