"朴素语文”理念下的文本解读与教学设计

——以《十六年前的回忆》教学为例

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当今，面对"情境教学""项目式学习"“跨学科学习"等各种课改理念，很多教师在备课时把重点放在了形式多样的教学设计中，殊不知“大道至简”，语文说到底是一门学习国家通用语言文字运用的学科。《庄子·天道》写道：“朴素而天下莫能与之争美。"可见，“朴素”是最高境界的美。“朴素语文"倡导的就是回归教育本真，用简单、有效的方式引导学生进行语文实践活动。（剩余4186字）

试读结束

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